Grupo de apoyo TDAH NL

Este mes de Marzo, por causas ajenas a nuestra voluntad , la CONFERENCIA de nuestro grupo de apoyo , no será el sábado , sino miércoles en la noche... Queda miércoles 30 de Marzo de 20 a 22 horas !
SI ESTAS DE ACUERDO QUE PARA TRATAR BIEN A UN NIÑO CON TDAH SE NECESITA ESTAR INFORMADO , DALE ME GUSTA Y COMPARTE !!

El GRUPO DE APOYO TDAH NL
TE INVITA A SU REUNION DEL MES DE FEBRERO.

Conferencia donde trataremos: Trastorno Oposicional desafiante, Trastorno del sueño, enuresis nocturna y problemas de aprendizaje en el TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN.

Entrada Gratuita,
Inscripciones al 8888-0676, 8888-0677 , 8888-0675 y 8888-0680

Sábado 27 de febrero  de 10-12 am

TIPS para TDAH

DIARIAMENTE NOS ENFRENTAMOS A LA DIFÍCIL TAREA DE ORDENAR ALGO A NUESTROS HIJOS O ALUMNOS CON TDAH

Dar órdenes en momentos difíciles requiere con estos niños y adolescentes usar unas pequeñas reglas:
– Mirar a los ojos.
– Ser firme.
– Si es un niño pequeño y está en berrinche, esperar a que se calme.
– Asegurarse de que comprenderá la orden afirmando lo que se dijo.
– La orden debe ser única, clara y concreta.
– La orden debe indicar lo que se desea que haga.
– La orden no puede ser presentada como un favor o una pregunta.
–Hay que tolerar un período para el cumplimiento de la orden.

Tener un hijo o un alumno con estas características es un reto, ya que, la mayoría de las veces, es difícil comprender sus actitudes y tolerar sus reacciones sin perder el control. Es básico aceptar que estos comportamientos tienen una causa biológica y que las reacciones autoritarias por parte del educador sólo promueven reacciones negativas

PLATICA GRUPO DE APOYO TDAH NL

Hola!
Cuando nuestro hijo o alumno tiene TDAH ,no solo tenemos PROBLEMAS DE APRENDIZAJE, la MAYORÍA de las veces lo acompañan problemas asociados con el trastorno que desconocemos. VEN A NUESTRA PRÓXIMA REUNIÓN DE ESTE MES PARA INFORMARTE ...
Tambien puedes vernos en facebook: Grupo de apoyo tdah NL

TDAH + TRASTORNO NEGATIVISTA DESAFIANTE

El Trastorno Negativista Desafiante ( TND), junto con el déficit de atención/hiperactividad( TDAH) y el trastorno de conducta ( TC), es una de las causas de referencia a los servicios especializados de neuropediatria y psiquiatra infantil.

Los síntomas el TND suelen aparecer antes de los 8 años, presentan poca variabilidad a lo largo del desarrollo y se mantiene desde la etapa preescolar, a la edad escolar y hasta la adolescencia.

Si observamos como las niñas y los niños expresan la conducta desafiante( aspecto central en el TND), es más probable que las niñas desafíen pasivamente ( ignorando o negándose a hacer lo que se les pide), en contraste con los niños, que son más propensos a desafiar activamente y a que su conducta sea más desorganizada dentro del ámbito escolar( discutiendo y gritando)

TDAH + TRASTORNO NEGATIVISTA DESAFIANTE

Te has preguntado porque tu hijo desafía a maestros, no obedece, se enoja fácilmente , dice que o es su culpa.....?

TRASTORNO NEGATIVISTA DESAFIANTE

A. Un patrón de enfado/ irritabilidad, discusiones/actitud desafiante o vengativa que dura por lo menos seis meses, que se manifiesta por lo menos con cuatro síntomas de cualquiera de las categorías siguientes y que se exhibe durante la interacción por lo menos con un individuo que no sea un hermano.
Enfado/irritabilidad
1. A menudo pierde la calma.
2. A menudo está susceptible o se molesta con facilidad.
3. A menudo está enfadado y resentido.
Discusiones/actitud desafiante
4. Discute a menudo con la autoridad o con los adultos, en el caso de los niños y los adolescentes.
5. A menudo desafía activamente o rechaza satisfacer la petición por parte de figuras de autoridad o normas.
6. A menudo molesta a los demás deliberadamente.
7. A menudo culpa a los demás por sus errores o su mal comportamiento.
Vengativo
8. Ha sido rencoroso o vengativo por lo menos dos veces en los últimos seis meses.

Tiene tu hijo algunas de estas características????

CICLO DE CONFERENCIAS

Esa importante el diagnostico temprano del TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN, para evitar repercusiones en el futuro.
No aceptes que te digan " ESPERA YA SE LE PASARA"

Esto también nos ocurre con los que presentan trastorno del Espectro Autista.
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TE ESPERAMOS EN NUESTRA PRÓXIMA REUNIÓN ESTE SÁBADO 23 DE ENERO EN EL HOSPITAL ZAMBRANO HELLION. INSCRIPCIONES, .... 8888-0675 , 0676. 0677 Y 0680
Entrada GRATUITA.

GRUPO APOYO TDAH NL

ESTE MES TOCA EN SÁBADO !!! Si nuestra próxima REUNIÓN (informativa) va ser el 22 de Agosto, no tiene costo !!

 LOS ESPERAMOS

POR FAVOR PONLE "ME GUSTA" Y COMPARTE PARA SENSIBILIZAR A LA SOCIEDAD SOBRE EL TDAH.

PROGRAMA DE RADIO TDAH

Para las personas que no tuvieron la oportunidad de escuchar al Dr.Raúl Calderón (nuestro coordinador) ayer en en IMAGEN RADIO

http://m.imagen.com.mx/mitos-realidades-del-TDA

SI ALGUIEN SE INTERESA POR EL OMEGA 3, INFORMES AL cel. 8117-8252-68 o al correo racacena@gmail.com

GRUPO DE APOYO TDAH NL

Visitanos en FACEBOOK: Grupo de apoyo tdah NL

GRUPO DE APOYO TDAH NL

Te invitamos a nuestra PROXIMA REUNION . En esta ocación será en MIERCOLES a solicitud de los padres que no han podido asistir los SABADOS.

Informes al 8888-0676 o al 8888-0675

LENGUAJE

Etapa de una palabra (1 a 2 años)

• Emisiones de una palabra (o aproximaciones).
• Comprensión del lenguaje sin necesidad de demasiadas pautas contex- tuales (señalización, gestos, entonación).
• Emisiones mono y bisilábicas.
• Articulación correcta de todas las vocales.
• 15 meses 5 palabras mínimo.
• 18 meses 8 palabras mínimo.
• 24 meses nombra imágenes en dibujo (2) o señala 

LENGUAJE

ES IMPORTANTE DETECTAR A TIEMPO LOS PROBLEMAS DE LENGUAJE Y NO QUEDARNOS SOLO CON LA EVALUACIÓN DEL LENGUAJE.

ES FRECUENTE QUE LOS NIÑOS QUE PRESENTAN TDAH TENGA COMO ANTECEDENTE UN RETRASO EN LA ADQUISICION Y DESARROLLO DEL LENGUAJE

El desarrollo del lenguaje se desglosa de la siguiente manera:
prelinguística (0 a 1 año 6 meses límite)
• Comunicación a través de señas, gestos, ruidos.
• Comprensión del lenguaje sencillo (con ayuda del contexto). 

• Intención comunicativa.

DETECCIÓN TEMPRANA AUTISMO

Compartiremos con ustedes aspectos relevantes de lo expuesto en el Taller Internacional de capacitación de TEA efectuado en abril y sobre el intercambio e ideas con los ponentes.

Te esperamos CUPO LIMITADO, separa tu lugar en los teléfonos que están en el póster.

SEVERIDAD DEL TDAH

FRECUENTEMENTE LOS PADRES PREGUNTAN " QUE TAN SEVERO ES EL TDAH DE MI HIJO"

Esta es la escala que maneja el DSM-V

Leve: Pocos o ningún síntoma están presentes más que los necesarios para el diagnóstico, y los síntomas sólo producen deterioro mínimo del funcionamiento social o laboral.

Moderado: Síntomas o deterioros funcionales presentes entre
“leve” y “grave”.

Grave: Presencia de muchos síntomas aparte de los necesarios
para el diagnóstico o de varios síntomas particularmente graves,
o los síntomas producen deterioro notable del funcionamiento social o laboral.

Dr. Raúl Calderón Sepúlveda
racacena@gmail.com

GRUPO APOYO AUTISMO NL

Los invitamos a nuestra ultima reunión del año. Tendremos el HONOR de que nos acompañe la Lic. Mariana de los Santos, quien nos compartira sus experiencia con la Terapia de ABA.

GRUPO DE APOYO TDAH NL

GRUPO DE APOYO TDAH NL

Te invitamos a visitar nuestra pagina en Facebook y poner ME GUSTA para que nos acompañes y participes con la información que compartimos contigo.

TDAH Y AUTISMO

10 Congreso Internacional sobre TDAH
"El impacto del TDAH en el ambito social y familiar"

En un estudio reciente encontraron que uno de cada cinco niños con TDAH presentan características del Trastorno del espectro autista. 
POR LO QUE ES IMPORTANTE UNA BUENA EVALUACION YA QUE SE PUDIERAN CONFUNDIR DIAGNOSTICOS, QUE NOS LLEVAN A UNA MANEJO INADECUADO.

Dr. Raúl Calderón Sepúlveda
racacena@gmail.com

DI NO AL FRAUDE